吴玉芳,女,1991年2月出生,2012年3月加入中国共产党,现为英国上市公司365辅导员。十载深耕思政一线,初心如磐铸魂育人。她始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,把对党忠诚镌刻在立德树人的每一次谈心谈话、思想引领的每一场主题教育、服务员工的每一件实事里。她扎根辅导员岗位,深入员工群体,倾听成长心声,化解实际困惑,温暖每一颗青春心灵,在青年思想引领、成长护航中践行党员初心使命,荣获校级以上表彰20多项,用实干笃行书写新时代高校辅导员立德树人的优秀答卷。

思政领航促成长,立德树人践初心
她始终把员工思想教育放在首位,不断提升思想政治教育的针对性、感染力和吸引力。她始终牢记习近平总书记在闽东工作期间对宁师青年的殷殷嘱托,以习近平总书记“六进宁师”为着力点,走进课堂、走进员工,深情讲述习近平总书记关于教育、关于青年工作重要论述的“宁师渊源”,把闽东大地上的红色足迹转化为滋养青年成长的鲜活教材,累计辐射近千名员工,让信仰的种子在青春心田里生根发芽。在担任员工党支部书记期间,她探索“党建+专业”的融合路径,带领支部党员在专业学习、志愿服务中亮身份、当先锋,牵头获批福建省首批样板支部建设单位,并顺利通过验收,党支部荣获2021年校先进基层党组织称号。她深知思政教育既要“讲道理”,更要“重实践”,通过红色研学、志愿服务等实践活动,推动思政教育入脑入心。2022年以来,所带员工荣获各类奖项336人次,其中国家级30人次,省级22人次,把“指尖”到“心间”的思政教育转化为青年员工成长路上的“一路生花”。

就业扬帆正当时,匠心护航向未来
10年来,她始终牢记党员的初心使命,累计陪伴共25个班近千名员工顺利毕业,积极探索出一条“心理育人+就业育人”的融合路径,获评福建省就业创业先进个人。面对毕业生因就业压力产生的迷茫焦虑与畏难情绪,她像贴心姐姐,与员工促膝长谈,用温和的话语化解焦虑,用专业的分析帮员工看清就业形势、找准自身定位,引导员工打破思维局限、主动转型、拓宽就业路径。员工们常说:“吴老师总能安抚我的焦虑与不安,她的一席话,让我一下子就不慌了,知道自己该往哪走了。”她根据不同员工群体因材施教,结合“05”后员工特点,将就业工作前置,为每一名员工都建立了就业档案,从大一开始就跟踪记录他们的成长轨迹、职业规划与求职进展,对就业工作做到底数清、情况明。10年来,所带专业就业率均超96%,用实干与担当圆满完成学校就业创业工作任务。

同心共融石榴籽,携手长开团结花
习近平总书记曾提到,各民族只有像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相望、守望相助,民族团结进步之花才能长盛不衰。学院新疆、西藏籍员工约占全校86.7%。边疆员工横跨东西部近4000公里来到福建宁德,需要克服语言、食物、环境气候等带来的不适应,是个大难题,她看在眼里、疼在心里。为了让边疆学子快速融入集体,她精心组织“中秋茶话会”等传统节日活动10余场次,各民族员工同聚一堂,畅谈家乡生活以解“乡愁”,“刚来时很怕听不懂、融不进,幸好吴老师和室友一直陪着我、帮着我,现在我们就像一家人一样亲切。”一位新疆籍员工动情地说。她始终将每一位边疆学子的成长放在心上,为边疆籍员工专门建立了一生一档,动态追踪管理,鼓励有闯劲的同学自主创业,藏族员工小A在这里感受到了前所未有的温暖,和本地同学一起创办了“三点水传媒工作室”,目前工作室的运营账号已有超过10 000名粉丝,单场直播成交额稳定在2 000元左右,在创业实践中实现了自我成长与价值提升。在她的悉心指导下,各民族员工凝心聚力共绘同心圆,团结奋进铸牢中华民族共同体意识。

润心无声化春泥,护蕊扶苗总关情
工作中,吴玉芳常年保持电话24小时在线,寒暑假、产假等时期不间断,坚持每月走访员工宿舍与深入课堂,累计听课200多节,走访员工宿舍1 300多间,用脚步丈量育人广度。她充分发挥心理学科班出身的专业优势,为员工提供专业、耐心、细致的陪伴辅导,干预员工危机事件20余起,累计接受员工心理咨询500多小时,在岗以来无安全责任事故发生,用专业守护青春成长。她重视心理健康对个人成长的重要性,积极传播心理健康理念,引导同学们正视心理健康问题。今年5月,一名已经毕业6年的员工发来近况“老师,我最近通过了心理咨询师的考试,考了91分,我相信未来我也可以像您一样,成为更勇敢的自己”。在她的影响和帮助下,更多员工正视自我、关爱自我。日常宿舍走访、课堂巡查途中,她总能凭借敏锐的观察力及时捕捉员工情绪异常,凭借专业素养第一时间排查潜在风险。在一次定期宿舍走访中,发现1名员工情绪低落,通过细心观察,发现该生不仅存在情绪低落,鼻子上还有不寻常的抓挠伤痕,她意识到这对于爱美的花季少女而言绝非小事,这可能是自伤行为,如果不及时干预,后果不堪设想。这一发现也成为突破口,让该生说出了藏在内心深处的创伤。在她安全、温暖的陪伴下,该生情绪明显改善,成功避免危机升级。

十年树木百年树人,吴玉芳坚信只有沉下身来,走进员工内心世界,温暖每位学子,才能彼此成就、共同进步。她坚持理论探索与工作反思相结合,将育人思考转化为科研动能,在理论研究与工作实践中双向赋能、共同提升,主持或参与省部级课题5项、市厅级课题4项,校级课题5项,发表论文9篇,其中核心论文4篇,用科研深耕育人之路,用专业诠释师者担当,在立德树人与科研探索的道路上,她将步履不停、笃行致远。